Aula 25/03 - Matemática

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Instruções para a aula de hoje:

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Aula Números Inteiros

Copiar e resolver as seguintes atividades no caderno:

1. Responda: 

A) Qual é o sucessor de +8? 

B) Qual é o sucessor de – 6? 

C) Qual é o sucessor de 0? 

D) Qual é o antecessor de +8? 

E) Qual é o antecessor de – 6?  

F) Qual é o antecessor de 0?

2. Escreva os números inteiros: 

A) Compreendidos entre 1 e 7; 

B) Compreendidos entre −3 e 3; 

C) Compreendidos entre −4 e 2; 

D) Compreendidos entre −2 e 4; 

E) Compreendidos entre −5 e −1; 

F) Compreendidos entre −6 e 0; 

3.  Escreva o antecessor dos números: 

A) +4 

B) – 799 

C) – 4 

D) +1000 

E) 54 

F) −1001 

G) – 68 

H) +300

4.  Escreva o sucessor dos números: 

A) −4 

B) – 897 

C) – 41 

D) +100 

E) 50 

F) −23 

G) – 67 

H) +277

5.  Reescreva os números em ordem crescente:

A) − 9, −3, −7, +1, 0 

B) 5, −3, 1, 0, −1, 20

C) −2, −6, −5, −3, −8 

D) +25, −3, −18, +15, +8, −9 

E) −70, −80, +90, −10 

F) +60, −21, −34, −105, −90 

G) −400, +620, −840, +1000, −100